SVOC　見分け方と意味　５文型＜２＞　【宇宙１分かりやすい英文法】

今回は前回の続き、５文型のラスボス

第５文型、SVOCについて！

宇宙１詳しく！
解説していきます。

そこで

1. SVOCの全パターンの例文紹介
2. SVOCの見分け方＋意味の取り方

こちらを説明していきます！

手順通りに進めば必ず最後の

英検、TOEIC、大学入試問題が解けます！

日本語訳の仕方や他の文型は前回の記事を

ご覧ください！⇩⇩⇩⇩⇩⇩

５文型の５つの見分け方　例文を詳しく解説、入試問題も！

そして、最後にはこのブログの特色である

『英検、TOEIC、大学入試問題』で理解度をチェックしていきます。

実際、僕はこの方法で
『英検１級を取得』、
『早慶上智、旧帝大の大学入試問題』を９割以上正解
できるようになりました。

また、生徒を

• 旧帝大、
  
• 偏差値６０以上の難関私立大学
  
• 英検1級

に合格させた経験もあります。

それでは！行きましょう！

第５文型SVOCの型、判断手順

まず初めに、第５文型の中にも

大きく分けて５つの型があります。

それが

1. 使役知覚型
2. まんまさせる型
3. regard A as B型
4. 庶民動詞 人 to V型
5. help型

では！まずは５つのパターンのすべての

取ることができる型をご覧ください。

SVOCのVによって『OCの形が変わります。』

まずは、Vを確認し①～⑤のどれかをチェックする。

それだけです！

５文系の全体像だけを知りたい方は、

上の図を頭に入れるだけでOK！

ただし、大学入試ではより難解な問題になるため、

きちんとした手順で、

上記①～⑤どれか判別しなければなりません！

では！大学入試に対応するための

第5文型の判別手順へ行きましょう！

手順①　品詞チェック

英文の品詞を特定します。その後、

Cの部分に来る単語が動詞か？名詞/形容詞かを確認。

1. Cに動詞→OとCは、S’とV’の関係になる。
2. Cに名詞、形容詞→OとCは、O=Ｃの関係。

①の場合は手順②へすすむ。

②の場合は下をご覧ください。

②O=Cのパターンでよく出るのは

This news made me happy.
S               V       O   　 C

O=Cで文脈に応じて、VまたはCを選ぶだけです。

Cの部分に名詞か形容詞が来るなら、

文脈で答える、もしくは使役、知覚動詞かhelpが答えです。

それ以外では『ofやto、ingなどを必要とするため』

ただし、Cに名詞、形容詞が来るパターンは

基礎問題としてしか出ないので、

入試やTOEICではあまり出ないです。

英検２級やTOEICではここからが大切になります。

⇩

手順②　するされるチェック

OがS’、CがV’になることを確認したら、

次にOはCを『動作受ける側』『する側』を考えます。

『Oが動作受ける側』

される側なら➡SVO Vpp

この一択

『Oがする側』

これが最も出題率の高い型であり、

さらに最も複雑です！

Oがする側の場合、Cに来る形は５つ

⇩

1. 使役知覚型
2. まんまさせ型
3. 庶民動詞人toV型
4. help型
5. regard A as B型

この５型になります。

それでは、今回の記事の最重要項目の

Cには①～⑤のどの型が来るのか？

⇩では１つずつ詳しく！見ていきましょう！⇩

第５文型SVOC①使役知覚

先ほどの使役知覚動詞。

使役➡make<強制>/have＜利害＞/let＜許可＞

知覚➡think/see/hear/feel/find等

使役知覚動詞は

＜人/物する側＞

①➡S+使役知覚動詞+人/物+ V原

②➡S+使役知覚動詞+人/物+ Ving

③➡S+使役知覚動詞+人/物+ V原+Ving

＜人/物　動作受ける側＞

④➡S+使役知覚動詞+人/物+ Vpp

こちらの４パターンになります。

とりあえず大切なのは

使役知覚動詞の時にはto不定詞は来ない！

これだけです。

まずは例題で確認してみましょう

使役知覚例文

My teacher made his students （　　）back home.

①went ②gone ③go ④to go

手順①Vチェック➡made→使役と分かる

先生は生徒を家へ帰させた。という文を作りたいと分かります。
次に、品詞チェック

My teacher made his students （　　）back home.
S　　　　　V　　O　　　　　C

①went ②gone ③go ④to go

手順②go=動詞からO≠C、S’とV’の関係と判明

手順③Cはする側

よって選択肢は③か④。＜過去形はCには絶対来ません＞

手順④Cの型判別

👆の図により

使役知覚はto不定詞を取らないので

答えはV原の③goと分かります。

もう一回手順をやってみよう！

The comedian have his audience （　　）.
①to laugh ②laughing ③laughed ④have laughed

手順①動詞チェック➡have➡使役と判明

⇩品詞チェック

The comedian have his audience （　　）.
S                      V       O                  C

手順②➡laugh=動詞なのでO≠C

S’ V’の関係と分かる

audienceは笑うという動作を

した？された？

笑うという動作をした側なので⇩

手順③Cはする側

②、③、④に絞れる

手順④Cの型判別

👆の図により

使役知覚はCに原型かingが来る

選択肢が

答えはVingの③laughingと分かります。

では次は２つ目の型『まんまさせ型』！

第５文型SVOC②まんまさせ

まんまさせ動詞は全部で3つ

keep/leave/get

取る形は以下の４つ

1. keep/leave 人/物　Ving.   ＜人/物する側＞
2. keep/leave 人/物　Vp.p.   ＜人/物　動作受け側＞
3. get  人/物  to V原 ＜人/物する側＞
4. get  人/物  to Vp.p. ＜人/物　動作受け側＞

では例文で確認しましょう。

keepとleave　例文

まず、①、②のkeepとleaveはパターンがあります。

そちらに目を通しましょう。

1. leave<keep> the water running
2. leave<keep> the engine running
3. leave<keep> her waiting
4. leave<keep> the door locked
5. leave<keep> the door open

この５つです。

細かく解説すると、

• leave<keep> the water running
  <runは自動詞なのでpp不可>
• leave<keep> the engine running
• leave<keep> her waiting
  ＜彼女は待つ動作をする側なのでing＞

• leave<keep> the door locked
  ＜扉は閉じるという動作を受ける側=pp＞

• leave<keep> the door open
  <openは形容詞『開いているという状態を表す』>

  Keep the window opened
  <開けるという瞬間動作をされ続ける意味になる。>

※ちなみにcloseは動詞しかないので
keep the door closed になる

ちなみに、keepとleaveの違いは？

意図的か、無意識か。

keep her waiting=意図的に待たせている

leave her waiting=無意識で待たせている

第５文型のkeepとleaveに関しては

上記５つのパターンを理解したうえで覚える！

それで完璧です！

get　例文

getの出題形式は２つ！

• get 人/物 to V原<人/物,する側>　
  ex> My mother get me to do HW.

• get 人/物 Vp.p<人/物,動作受け側>
  ex> My mother get the dishes repaired.

注意点はkeep, leaveと違い『する側＝to V原』

になるという点！

第５文型SVOC③regard A as B

regard, look on, think of, take, see, imagine,

prove, define, acknowledge

これらの動詞は問答無用で

上記動詞＋A＋as+B

この形をとります！

特に赤文字の３つが頻出になります！

それでは！例文で確認していきましょう！

regard A as B型　例文

He regarded me as genius.

彼は私を天才とみなした。

I think of Taro as good name.

私は太郎を良い名前だとかん考える。

The teacher looked on his students as selfish.

先生は生徒を身勝手だとみなした。

regard A as B型　問題

New prime minister of United Kingdom is <   > young.

1, thought of as  2, think as  3, think of as  4, thought as

答え➡１

日本語訳：イギリスの新首相は若いと考えられている。

・think of A as B の形をどれも取れないことから、

受動態と考える

Many people think of new prime minister as young.

↓<主語を省略＋new prime ministerを文頭へ>

 New prime minister is thought of as young.

特にthink of A as Bは受動態で出やすいので注意！ 

第５文型SVOC④庶民動詞

①～③で紹介した動詞以外がこちらに当てはまります！

大事な点は１つ

庶民動詞+人/物+to+V原

この形を取るという事だけ！

では！例文に行ってみましょう！

庶民動詞+人/物+to+V原　例文

I would like you to come to the party.

私はあなたにそのパーティーに来てほしい。

We expect him to pass the entrance exam.

彼がその入学試験に受かることを期待している。

庶民動詞+人/物+to+V原　問題

①The economical development enable you to <   > more commodities

1, sell   2, selling   3, will sell   4, sell

②不調のために著者は小説の執筆を止めてしまった。
「 caused / give up / of / novel / bad condition / the author / to / the / writing 」

①も②も「動詞＋人＋to＋V原 」の形を取る

そのため、答えは

①➡１

②➡Bad condition caused the author to give up the writing of novel.

第５文型SVOC⑤help

ラストはhelp!

取る形は以下の通り

1. help+人/物+V原
2. help+人/物+to+V原
3. help+人/物+with+物
4. help+oneself+to+物

今までと違う点は、

「人/物+V原」「人/物+to+V原」

どちらも取ることができる点！

help型　例文

He halped me study Japanese.

彼は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれた。

He helped me to do my homework.

彼は私が宿題をするのを手伝ってくれた。

He helped me with my homework.

彼は私の宿題を手伝ってくれた。

Help yourself to food and drink.

自由に食べ物、飲み物をお取りください。

help型　問題

① John helped 「her / bag / the old lady / carry」.

② He helped me <  > how to use computer.

1, learn   2, learning   3, of learning   4, to learning   

答え

①John helped the old lady carry her bag.

②➡１

1. help+人/物+V原
2. help+人/物+to+V原
3. help+人/物+with+物
4. help+oneself+to+物